„Werkzeugkoffer“ & Beteiligungs-Projekt: gemeinsam bei Planungen mitmischen + Interessen einzubringen

Hallo liebe Akteure, Kinder und Jugendliche, GWA-Interessierte und MultiplikatorInnen, hier wie versprochen noch mal der link zu Beteiligung, Planungsworkshop für die eigene Einrichtungen bzw. Nachbarschaft, Quartier und Stadt. Und der ausleihbare Werkzeug-Koffer dafür!

Der Werkzeugkoffer und die Unterstützung sind vor allem für für offene Arbeit, Schulen, Schulsozialarbeit, Kitas, Kinder- und Jugendarbeit, lokale Initiativen, Veranstaltungen mit interessierten Akteuren, BürgerInnen, Vereinen etc. gedacht. Entweder übers Internet (s.u.) und liegt auch bei mir zur Einsicht aus. Bei Bedarf unterstütze ich auch gerne bzw. komme in meinem Bereich (Stadtteilbüro Neu Olvenstedt) zu Veranstaltungen und Workshops dazu.

Beschreibung Soko-Projekt: www.soko-klima.de
Heutige kommunale Planungen gestalten das Lebensumfeld zukünftiger Generationen und beeinflussen unser Klima. Deshalb gehen sie auch und gerade Kinder und Jugendliche und Interessierte aller Genereationen etwas an. Wir wollen dabei unterstützen, als „Soko Klima“ Planungen an Wohnorten zukunfts- und klimasensibel mitzugestalten.
Wir wollen klimarelevante Zusammenhänge in den Bereichen Wohnen, Arbeiten, Verkehr und Freizeit sichtbar machen und Handlungswissen für Klimaschutz, Energiewende, Klimafolgenanpassung und Beteiligungsmöglichkeiten im kommunalen Umfeld verbreiten.Das Projekt umfasst eine Prüfung aller Planungsverfahren, bei denen eine Bürgerbeteiligung gesetzlich vorgeschrieben ist, auf ihre Klimarelevanz und die Möglichkeit zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen sowie eine Recherche von Planungsverfahren, bei denen eine Beteiligung von Kindern und Jugendlichen stattgefunden hat. Praxisorientierte Materialen zu Klimathemen, über kommunale Planungsabläufe und Beteiligungsmöglichkeiten werden dabei entwickelt.

Die im Projekt entwickelten Materialen sollen sowohl von Akteuren aus dem Bildungsbereich wie auch von planenden Verwaltungen und zivilgesellschaftlichen Kräften genutzt werden können. „Mit Soko Klima wollen wir ermutigen, sich mit Planungen im nahen Umfeld auseinanderzusetzen und damit, was diese mit Klimaschutz und Klimawandel zu tun haben.“

Beispiele dazu: Soko-Klima in Heidelberg: Das Projekt Soko-Klima ist auch in Heidelberg aktiv und hat dort in Zusammenarbeit mit dem IFEU-Institut, der Stadt Heidelberg und dem BUND Heidelberg am Jugendklimagipfel 2013 am 1. und 2. Oktober mitgewirkt, An diesen beiden Tagen haben sich Jugendliche Gedanken über die Zukunft der Stadt Heidelbergs gemacht und Ideen ausgearbeitet, mit denen die Stadt bis zum Jahr 2050 klimaneutral werden kann, Die Ergebnisse des Gipfels wurden dem  Oberbürgermeister Eckart Würzner prasentiert, welcher sich hochbegeistert zeigte und versprach, die Ideen mit in den Masterplan 100 % Klimaschutz der Stadt Heidelberg einzuarbeiten. Mehr Infos dazu gibt es auf der Seite des BUND Heidelberg oder in den Zeitungen Mannheimer Morgen und Rhein-Neckar Zeitung (Ausgabe 08.Oktober). Videos dazu wurden von der Landesschau Baden-Württemberg und die Stadtredaktion veröffentlicht.

 Schule Eins baut lebenswerte Stadt: Schülerinnen und Schüler der Schule Eins in Berlin Pankow entwickeln ein Zukunftsmodell für eine lebenswerte Stadt. Im Zuge des Projekts Soko Klima hat sich die Klasse 4a der Schule Eins mit den Themen Stadtklima, Energie und Stadtökologie beschäftigt. Dabei wurde im Sommer 2013 die Schulumgebung auf stadtklimatische Aspekte untersucht. Auf einem Rundgang mit Beate Witzel vom Museum für Naturkunde wurden die Lebensräume von Tieren in Berlin erkundet. Anhand von Experimenten wurden die Themen Treibhauseffekt und erneuerbare Energien erforscht. Alle gesammelten Erfahrungen und Erkenntnisse hat die Klasse in zwei Stadtmodellen verarbeitet. Ein Modell zeigt eine lebenswerte Stadt in denen erneuerbare Energien genutzt werden, viele Parks das Stadtklima verbessern und zur Fortbewegung vornehmlich das Fahrrad genutzt wird. Das andere Modell zeigt eine Stadt in der alle Flächen versiegelt sind, viele Autos fahren und Fabriken und Hochhäuser das Stadtbild prägen. Mit den beiden Modellen möchte die Klasse zeigen wie sie sich eine Stadt im schlimmsten und im besten Fall vorstellt. Dabei wurden viele stadtklimatischen und energetischen Aspekte und Probleme der heutigen Zeit berücksichtigt.

Jetzt mitmachen! Ihr Schulgelände oder die Straße vor der Schule werden umgebaut? Ihre Schülerinnen und Schüler und auch Sie möchten mitreden? Und was hat das Ganze mit Klimaschutz und Klimawandel zu tun? Das Soko Klima Team unterstützt Sie dabei, sich gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen in kommunale Planungen einzumischen und dabei Ihre Interessen einzubringen und sich gleichzeitig mit Klimathemen auseinanderzusetzen.